SEMANA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL

En el cole vamos a trabajar esta semana del 27 de Noviembre al 1 de diciembre 

con el lema "Aquí pintamos tod@s"

Entre las actividades a realizar se harán:

- Actividades de SENSIBILIZACIÓN:

Cuentacuentos y vídeos. DESCARGA AQUÍ

Charlas del equipo de atención a la diversidad del centro

-Actividades para ponernos en sus zapatos. TRABAJAR LA EMPATÍA

Dinámica de tarjetas en clase

Acróstico sobre DIVERSIDAD FUNCIONAL

Charlas de sensibilización 

Unidad didáctica en Educación Física

-Actividades sobre la INCLUSIÓN

Canción ¿por qué no ser amigos? de Hombres G y Dani Martín en Música.

Mural colectivo "Aquí pintamos todos"

TALLER SENSORIAL DE OTOÑO

• “El otoño es una segunda primavera donde cada hoja es una flor.” Albert Camus

Este otoño, desde el aula de las Jirafas, hemos querido celebrar el otoño poniendo en él todos nuestros sentidos. ¡Otoño llegó, vamos juntos a explorar!

La actividad que hemos hecho ha sido un juego sensorial:

“¿Qué crees que hay en la caja?”

Hemos contado con una caja misteriosa en la que, a ciegas, hemos ido introduciendo nuestra mano por un agujero para explorar lo que había escondido dentro de ella y adivinar de qué objeto se trataba. Hemos jugado con hojas de colores otoñales, castañas, hemos experimentado con el tacto la sensación de tocar tierra mojada, la longitud de ramas, la textura de una piña, el tamaño de diferentes calabazas...

A través de este taller sensorial, hemos puesto en marcha nuestro sentido de la exploración, el movimiento, la coordinación, la interacción y el lenguaje. Además, para fomentar la expresión y comprensión del lenguaje hemos empleado paneles visuales que nos han ayudado a describir cómo era el objeto que estábamos tocando.

Aquí os dejamos unas cuantas fotos de nuestra aventura otoñal 🍂

 

254 RESOLUCIÓN CENTROS ATENCIÓN PREFERENTE TEA

 

Os queremos hacer llegar que ha salido una nueva resolución (254-RESOLUCIÓN CENTROS ATENCIÓN PREFERENTE TEA) emitida por la Comunidad de Madrid el pasado 20 de octubre. Esta resolución afecta a los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista en edad escolar.  Podéis ver la resolución en el link

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/254-resolucion_centros_atencion_preferente_tea.pdf

Os dejamos un vídeo explicativo, realizado por familias, sobre esta resolución:

DEBIDO A LA NUEVA NORMATIVA, CCOO convoca una CONCENTRACIÓN

No al desmantelamiento de las aulas TEA🔽

📆Miércoles 15 noviembre de 2023

🕧17:30 h.

📍C /Calle Alcalá, 32-34

✔️Por la dignidad y reconocimiento de los profesionales

✔️Por el derecho a la educación del alumnado TEA

✔️Por una educación inclusiva

Además, se ha creado un grupo de profesionales, familias, autistas y ciudadanos "Todos unidos por la defensa del alumnado TEA"

Están recogiendo firmas para modificar esta resolución. 

Firmar pinchando aquí. 

Escuela de familias del IES Jaime Vera

 

Una oportunidad para hacer piña y compartir nuestros intereses y necesidades

¡Animaros!

PENTAMINÓ

En el aula de las Jirafas hemos empezado a jugar con el PENTAMINÓ ¿lo conocéis?

¿QUÉ ES?

Es un juego manipulativo que favorece el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, que permite estructurar la mente para construir figuras, mejorar la psicomotricicidad fina, fomentar la creatividad, etc

imagen extraída de la wikipedia

 Existen doce pentominós diferentes, que se nombran con diferentes letras del ABECEDARIO y son figuras geométricas compuestas por cinco cuadrados unidos por sus lados

¿ PARA QUIÉN ES?

Se dirige a niños y niñas a partir de 36 meses. Dada su base geométrica, el uso de este juego de construcción evoluciona con el crecimiento de los niños.

¿QUÉ DESARROLLA?

Orientación espacial, estructuración espacial, coordinación viso motora, atención, psicomotricidad fina, creatividad...

¡¡OS INVITAMOS A JUGAR!!

Podéis hacer las figuras en casa con gomaeva o cartulina y en internet hay infinidad de juegos para imitar.

BIENVENIDOS AL CURSO 2023-2024

 Un curso más,  y aquí estamos para empezarlo con muchas ganas, ideas y nuevas energías.

Este curso, el Aula de las Jirafas, tiene un nuevo fichaje para el equipo, Marta, maestra de pedagogía terapeútica que junto con Diana, la integradora social estarán al pie del cañón.

Este año, además de acompañar el aprendizaje de nuestro alumnado y de trabajar la inclusión, pretendemos repasar el Plan de Diversidad del centro con todo el claustro.

El miércoles recibiremos a todo el alumnado con mucha ilusión y muchos abrazos. Esperamos hayáis tenido un verano genial y ahora ¡MANOS A LA OBRA!

Nueva WEB con recursos

 Se ha creado una nueva web con recursos para la atención a las diferencias individuales.

Os invitamos a entrar y ver las guías que se ofrecen.

https://www.educa2.madrid.org/web/recursos-ad

Nueva guía para llevar a cabo el proyecto de Centro Preferente para alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo

Guía de Centro Preferente TGD

MESA CUADRADA

Este curso todos los jueves hemos tenido nuestra asamblea a la que queríamos llamar MESA REDONDA... pero las mesas de la clase son más bien cuadradas... asique se renombró como MESA CUADRADA.

En esta sesión hemos trabajado las emociones y las habilidades sociales. Todas las semanas hemos hablado de cómo nos va en el colegio: con las clases, los compañeros, los profesores, en el recreo, el estado de ánimo... Hemos ido apuntando y recogiendo información día a día en una pizarra para luego poder hacer balance semanal de como nos ha ido y de las cosas que nos gustan y las que no. Además de sugerir soluciones y buscar alternativas a bloqueos semanales. Primero hacemos una puesta en común hablada y posteriormente escribimos un resumen. Este resumen ha sido diferente en base a los niveles que tenemos.

Nos ha servido para hacer una evaluación continua de nuestro curso. 

                                       OPCIÓN A                                                         OPCIÓN B

Nuestra radio

Nos están saliendo unos programas redondos, nos encanta participar en Radio Zuloaga.

Os dejamos todos los programas Giraluaga que llevamos hechos para que nos podáis escuchar:

OCTUBRE https://mediateca.educa.madrid.org/audio/wpnxggt2j2ennwmx

NOVIEMBRE https://mediateca.educa.madrid.org/audio/3sz16a89yze5wvdl

DICIEMBRE https://mediateca.educa.madrid.org/audio/vlvmkxhmjy7mmk43

ENERO https://mediateca.educa.madrid.org/audio/3984sgo9unxiufbr

FEBRERO https://mediateca.educa.madrid.org/audio/iv5appkym2tb9sp9

MARZO https://mediateca.educa.madrid.org/audio/vr33myl1x6qgddth

ABRIL: https://mediateca.educa.madrid.org/audio/5j5hcuogdtomvf12

MAYO: https://mediateca.educa.madrid.org/audio/hrwzqsgnwuoqdgw9

JUNIO: https://mediateca.educa.madrid.org/audio/hrwzqsgnwuoqdgw9

¿QUÉ OS PARECEN NUESTROS LOCUTORES?

¡Mis prácticas en Integración Social!

Hola a todos/as, soy Libertad! Estoy de prácticas como Integradora Social en el cole y os quería compartir un poco mi experiencia...Espero que os guste :) 

Para comenzar puedo decir que, si tenías la más mínima duda, este colegio es una MARAVILLA de PRINCIPIO a FIN. Cuando acudo a cualquier sitio del colegio, siempre me voy con nuevos aprendizajes que no tenía antes de entrar. Son aprendizajes de forma constante. 

Yo comencé en este cole en Abril con el miedo de no saber lo que podía encontrar pero a día de hoy puedo decir con toda seguridad que lo que me he encontrado en este colegio es un SEGUNDO HOGAR. Solo han pasado un par de meses pero yo ya me siento muy acogida por toooodo el mundo, y eso no se encuentra en cualquier lugar. 

Estoy disfrutando al máximo con todos los/as niños/as pero en especial con los alumnos del AULA de LAS JIRAFAS que cada día me enseñan: aprendizajes, experiencias, curiosidades y SOBRE TODO risas muy muy bonitas!!! Yo también intento aportar mi granito de arena creando actividades, lecturas, juegos que vayan acompañados siempre de mucha implicación y mucha pasión por lo que esté haciendo.

Es muy difícil poder expresar todo el amor y la felicidad que siento por estar en este cole, y por haber tenido la suerte de encontrarme con PROFESIONALES tan BUENOS que hacen los días mucho más felices y llevaderos...

En especial me siento muy agradecida por tener una tutora de prácticas tan genial como lo es Diana. Jamás pensé que pudiese existir alguien en el mundo con tanta vitalidad, entrega y cariño hacia todo lo que dice y hace, hasta que la conocí :). Es alguien que por suerte no olvidaré jamás.

Y bueno, así de forma muy resumida puedo decir que yo no tenía ningún tipo de experiencia trabajando en coles, pero desde luego sé que, con todas las cosas positivas que me llevo de éste, va a ser muy difícil volver a encontrarme con un colegio tan maravilloso.

¡¡¡Un saludo para todos y todas!!!

Animación a la Lectura

Este curso os queremos contar que hemos estado realizando la animación a la lectura de 4º de primaria.

Esta animación se incluye en el proyecto de biblioteca de nuestro centro. Con el objetivo de

- Conseguir el hábito lector desde el disfrute de la lectura.
- Incentivar la lectura reflexiva y participativa.
- Educar el sentido crítico y estético.
- Conocer otras realidades a través de la lectura.
- Desarrollar la imaginación y la creatividad.

Hemos leído unos libros muy interesantes que nos han gustado mucho y os los queremos recomendar.

Hemos conocido a todos estos personajes que forman parte de un mundo creado por la autora Olga de Dios.

Con PÁJARO AMARILLO hemos aprendido a compartir ideas para llegar a poder hacer cosas que en un principio pensábamos que no podíamos hacerlas.

Con RANA TRES OJOS hemos aprendido a reutilizar las cosas y que no es necesario comprar cosas nuevas todo el rato.

Con MONSTRUO AZUL hemos aprendido a que todos tenemos cosas que se nos dan bien y ha saber escuchar a los demás para entenderles mejor.

Con MONSTRUO ROSA hemos aprendido que está bien ser diferente, todos lo somos y hay que estar orgullosos y orgullosas de nosotros mismos.

¡Hemos creado nuestros propios monstruos!

Os dejamos una muestra

DÍA DEL LIBRO 2023

Siempre recordamos el valor del la lectura

Un libro es una buena compañía y os animamos a fomentarlo en casa.

Felices lecturas

 

REIVINDICACIÓN POR EL 2 DE ABRIL

                                                  

Queremos dar apoyo y visibilización a esta propuesta reivindicativa que se ha llevado a cabo desde el colectivo de profesionales en Aulas TEA de Madrid, del cual también somos participantes.

"Hoy, 2 de abril, Día Mundial de la Concienciación el sobre el Autismo no podemos quedarnos calladas.

Desde el colectivo de aulas TEA de Madrid, formado por profesionales que trabajamos en aulas para alumnado dentro del espectro, hemos querido dar voz a todas las situaciones que generan injusticia, a la falta de medios y de recursos para dar respuestas ajustadas y coherentes a nuestro alumnado. También a las familias, que viven en primera persona estas irregularidades.

Nos habría gustado contar con el testimonio de más personas dentro del espectro, pero nuestro entorno es el de menores, y hemos querido protegerlos y no exponerlos en las redes. 

Todo nuestro respeto a las personas en el espectro y sus familias si no hemos podido reflejar todas las situaciones, nuestro único objetivo es el de reivindicar desde nuestro perfil, el profesional.

Y mil gracias a todas las personas que contestasteis hace semanas ese formulario y a las que habéis puesto cara y voz a esta reivindicación.

Profesionales Aulas TEA Madrid."

Para ver los vídeo creados pincha en el link.

https://drive.google.com/file/d/1iDJnr9ujMP0NpoL_nYsa9hXhtAMU9XO2/view

VÍDEO1 

https://drive.google.com/file/d/1Cka6B-2QlcGeNGliD-TM0bSt84X2S0jG/view

VÍDEO2

https://drive.google.com/file/d/1bD-DOC4EqYzyi791uCIbMLKlc5cMymcz/view

VÍDEO3

https://drive.google.com/file/d/1JaGle1wb6Bv3kDR9gt2aTt-XF7nklmwN/view

VÍDEO4

https://drive.google.com/file/d/1KchOTSZ7_qhE2Sh5uXsPXKF8_Uv-2eoA/view

Datos de contacto del colectivo:

Email: madridaulastea@gmail.com

Instagram: @aulastea_madrid 

Twitter: @aulasTEA_Madrid

Semana Cultural 2023

 Esta semana en el cole estamos trabajando a Picasso y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El aula de Las Jirafas ha centrado su participación en el Objetivo 4 de los ODS: 

Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Aprovechando que el 2 de Abril, día Mundial de Concienciación del Autismo, es esta semana hemos querido hacer una sensibilización sobre el autismo y la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales.

ACTIVIDADES a realizar:

1. Visita al aula de Las Jirafas y cuentacuentos.

Hemos explicado los rincones de las clase de Las Jirafas a todo infantil y a 1º, 2º y 3º de primaria y hemos contado el cuento de las mariposas:"Diferentes en el vuelo pero con el mismo derecho a volar"

2. Pasapalabra del Autismo.

Concurso realizado para 4º, 5º y 6º de primaria

3. Póster por cada clase.

¡El Aula de Las Jirafas es para todo el alumnado del colegio!

4. Mural del centro educativo.

"En este cole encajan todas las piezas"

Además hemos apoyado en las actividades que se han realizado en los ciclos.

¡Esperamos que os guste!

NUESTRAS MOTIVACIONES

La manera de trabajar con nuestro alumnado es utilizando sus intereses y motivaciones. 

Esto ayuda mucho a la hora de mantener su atención y ganas.

Esta semana hemos hecho un dictado canción de superthing.

 Además hemos trabajado en el ordenador para pasar la letra.

De esta manera trabajamos la competencia lingüística e informática. :-) 

¡Solo queda aprendérnosla de memoria! ¡y cantarla!

YOGA

 

Hoy os presentamos los EJERCICIOS DE YOGA de MiniPadmini 

https://www.youtube.com/playlist?list=PLqiU9otrXSJso_4rhb9uw12PGuWPny8SC

Todos los viernes en la última sesión hacemos ejercicios de relajación. Lo que más les gusta es el Yoga y acompañarlo de vídeos para hacer las posturas con un modelo.

Hoy os dejamos estos ejercicios para trabajar la calma y el aquí y el ahora.

¡La respiración de la abeja nos sale fenomenal!

Además nos estamos iniciando en el mindfulness para niños

Nos cuesta mucho imaginar y concentrarnos en pautas verbales, pero trabajamos en ello.

PÚBLICO-PRIVADO

 Nuestro alumnado se esta acercando a la adolescencia y hay situaciones que nos cuesta entender.

Estamos trabajando muy insistentemente lo que podemos hacer en público y privado.

Os invitamos a seguir reforzándolo en casa.

Estamos paso por paso viendo partes del cuerpo, espacios y acciones que podemos hacer en público (sí me ven) y en privado (no me ven). La teoría la sabemos, ahora hay que practicar e intentar cortar situaciones en público que deben de ser en privado.

COMPRENSIÓN LECTORA

Buenas tardes

Aquí os dejamos actividades para mejorar vuestra comprensión lectora.

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora

¡Feliz año 2023!- 10 de enero Día de la Integradora Social

Iniciamos el año y este nuevo trimestre con el hashtag #enmicolehay integradorasocial

Ya sabéis que no todos los coles tienen este recurso. Puede ser asignado por casos de alumnado con problemas de conducta o por ser centro preferente, éste es nuestro caso.

os dejamos un video que hemos elaborado para darlo a conocer.

¡esperamos os guste!

para más información os dejamos otra entrada:

http://aulalasjirafas.blogspot.com/2019/01/10-de-enero-dia-de-la-integradora-social.html