3 DE DICIEMBRE. DÍA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL

 

A través de diferentes cuentos hemos sensibilizado en el día de la diversidad funcional. Hemos hablado, en las clases, de las dis-CAPACIDADES. 

Con "El Cazo de Lorenzo", hemos hablado de nuestros "cazos" que nos complican un poco la vida... pero que hay que aprender a convivir con ellos porque forman parte de nosotros y de nuestros/as compañeros/as.

Por cuatro esquinitas de nada nos ayuda a comprender que el problema no está en nosotros... TODOS SOMOS DISTINTOS. A veces cambiando cosas de lo que nos rodea nos puede ayudar a poder estar mejor, ¡¡Cómo pasa en la clase de las Jirafas!!!

El sistema solar.

 Hola, en clase de las Jirafas seguimos dando apoyo a los aprendizajes de ciencias que se proponen en clase. Estamos ahora con el sistema solar, los planetas y la Tierra. Ahí van una selección de vídeos que pueden ayudarles en su aprendizaje y a que paséis un buen rato en familia. 

https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q

https://www.youtube.com/watch?v=u8pbBMZ0eDA

https://www.youtube.com/watch?v=GXrBw2-DwQE

Volvemos con las emociones

Hola a todos, en las Jirafas sabemos lo importante que es sentirse bien. Cuando estamos tranquilos y felices somos capaces de escuchar mejor, de comprender mejor lo que pasa a nuestro alrededor y de hacernos entender en lo que queremos. Para llegar a este estado tan fantástico, tenemos que identificar otras emociones, las cuales, son inevitables en la vida.  A partir de esa identificación, podemos aplicar estrategias que nos ayuden a volver a esa calma y bienestar que tanto nos gusta. 

Para los niños a los que estas actividades les resulten sencillas, os proponemos que habléis sobre las situaciones en las que se sintieron de ese u otro modo, los motivos y cómo se resolvieron. También podemos inventarnos situaciones que han llevado a los niños de las fotografías a sentirse de así. 

 https://www.pictojuegos.com/memory/

https://www.pictojuegos.com/emociones/

Funciones ejecutivas

 Hola, en esta entrada vamos a retomar las funciones ejecutivas. Las funciones ejecutivas son importantísimas, para los niños con TEA y para todos. Desde las Jirafas queremos compartir nuestro propósito de hacerles mejorar en estas cuestiones. Para hacerlo os invito a ver este vídeo. 

https://www.youtube.com/watch?v=arWn8AmjWW8

Os cuento, también, que este año trabajaremos muchas cositas relacionadas con la atención, memoria, planificación, inhibición... Con la mejora de estas cuestiones tendremos un mejor dominio de las situaciones sociales, mejorará nuestra calidad de vida y podremos abordar mejor las tareas escolares a las que nos enfrentamos en el cole. 

Aunque las funciones ejecutivas valen absolutamente para todo, os dejo este cuestionario que os dará una idea de su importancia en el desarrollo de las actividades escolares. 

Leemos minúsculas

 Hola  a todos, hace unas semanas os presentamos una página para retomar la lectura de nuestros peques. Ahora compartimos con vosotros unas actividades para relacionar la mayúscula con la minúscula y así seguir avanzando en nuestro objetivo: leer. 

https://www.chiscos.net/xestor/chs/limfleming/lectura1/lectura1.html

https://www.chiscos.net/xestor/chs/soniagm/juego1/juego1.html

https://www.chiscos.net/xestor/chs/soniagm/juego2/juego2.html

Hacemos un juego y jugamos

 ¡Hola a todos!

En las Jirafas tenemos un juego de carrera de peces. Cada uno en el carril de su color hace avanzar a su pez cada vez que tira el dado. Este juego nos encanta. Hemos encontrado en Youtube un vídeo que explica cómo hacer un juego de este tipo. Os invitamos a hacer vuestra propia versión en casa. Seguro que os lo pasáis pipa. 

https://www.youtube.com/watch?v=NBnXdV6nXjM

Dibujamos

Hola a todos, os proponemos una actividad muy chula para trabajar un montón de cosas, funciones ejecutivas, concentración, atención, coordinación ojo/mano y expresión artística. Esta tarea requiere de paciencia y persistencia, pero con ayuda seguro que al final tenemos un dibujo precioso. 

https://www.youtube.com/watch?v=teOmI3SWo4Y&feature=youtu.be 

Flexibilizamos nuestra mente a través de la creación de historias

 ¡Hola a todos!

Buscando materiales para trabajar la flexibilización, hemos encontrado una  página fantástica para crear cuentos. Los podemos crear de diferentes maneras. Nosotros empezaremos por la presentación de hipótesis. 

En clase nos hemos divertido muchísimo. ¿Os animáis a hacer estas historias en casa?

https://view.genial.ly/5e9b29f23b26f10da5c2ae8a/presentation-crea-tu-cuentostory-cubes

Adivinanzas para una tarde en casa

Hola a todos, os traemos hoy una propuesta para estas tardes de otoño. Se trata de jugar a las adivinanzas. Esta página está fenomenal, porque ofrece adivinanzas sencillas con la solución en forma de foto. Todo un regalo para trabajar el lenguaje y la comunicación.

 https://www.adivinancero.com/adivimagen/img.html

Regulando emociones

 Hola a todos, hoy vamos a traer a este blog el tema de la regulación emocional. Seguro que durante el confinamiento hemos tenido momentos emocionales difíciles, que hemos gestionado como hemos podido. Y como conocemos a nuestros hijos y ya sabemos mucho de TEA, seguro que hemos salvado la situación. 

No obstante, os presentamos esta entrada del blog de El sonido de la hierba al crecer. Nos ayuda a comprender cómo podemos crear contextos más tranquilos, que eviten enfados, tristezas, frustraciones y también nos puede ayudar a analizar mejora la situación y a dar una respuesta más eficaz. 

Esperamos que os guste y os sea útil. 

https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2020/08/5-claves-para-la-regulacion-emocional_12.html

LA EMPATÍA

Estamos aprendiendo que es la EMPATÍA y es una palabra un poco complicada que nos cuesta entender.

"ponernos en el lugar del otro"

¡Este vídeo nos ayuda!

Además os invitamos a recordar las horas con vuestros hijos, 

ya que lo estamos trabajando en 2º. Os recordamos la entrada del curso pasado:

http://aulalasjirafas.blogspot.com/search/label/horas

Estamos con reloj digital y analógico (nos liamos un poco con los minutos...)

 

Lectoescritura con libros interactivos

Hola a todos, en esta entrada os presentamos una serie de libros interactivos multimedia (LIM) relacionados con el aprendizaje de la lectura y la escritura. 

En las Jirafas tenemos diferentes niveles de lectoescritura, por eso compartimos este enlace genérico para que en casa podáis apoyar este aprendizaje desde el nivel de vuestros hijos. 

Esperamos que os guste. 

https://aulaabierta.arasaac.org/materiales-caa-libros_lim-lectoescritura

NORMAS DE CLASE

 

Ya tenemos nuestras cuatro normas de la clase de 2º

1. Ser responsable

2. Ser cuidadoso/a

3. Ser respetuoso/a

4. Ser empático/a

Llevamos una semana de cole y hemos trabajado en clase las normas que nos acompañarán todo el curso. Ya saben que significan... a ver si se acuerdan y os lo cuentan en casa.

Os dejamos esta historia que han trabajado hoy en la clase de segundo. 

Empezando este curso raro

 ¡Bienvenidos y bienvenidas!

Estamos ante un curso llenos de retos nuevos y volvemos cargadas de energía y ganas de aprender junt@s.

¡Con muchas ganas de ver a nuestro alumnado y compartir experiencias con ell@s! 

Nuestro cole se ha llenado de carteles nuevos para recordarnos las medidas de higiene y salud que este año nos acompañarán todo el curso:

Os proponemos seguir practicando y recordando cómo lavarnos bien las manos ¿Qué tal se nos da?

Hasta el curso que viene

¡Pasarlo muy bien!

TÚ ERES ESPECIAL

Hoy os dejamos este cuento contado por Rozalén para hablar de que cada uno tenemos nuestras particularidades que nos hacen ser especiales y únicos:

Además os dejamos esta canción propuesta por Alia:

¡Acordaros de lo especiales que sois!

¿EVALUAMOS EL AÑO?

¡ESTE HA SIDO UN AÑO MUY DIFERENTE!

por eso queremos hacer una mirada hacia este curso escolar...

¿Nos ayudas?

1º Pensemos cosas que nos gustaron en el cole y cosas que no. Apoyaros con los dibujos de ejemplo.

2º  ¿y en casa? Colorear según corresponda en cada pregunta.

ESTAS ACTIVIDADES PARA EVALUAR SON MUY INTERESANTES.

Podemos hacer balance del año, repasar nuestros gustos, reflexionar sobre sentimientos, ver las cosas conseguidas y las cosas a mejorar...

Ya nos contaréis como sale.

Un abrazo. ¡Echamos de menos volver a veros!

Tareas del hogar

Hoy queremos haceros llegar lo importante que es que los niños y niñas colaboren en las tareas del hogar. Ayuda a su desarrollo personal. 

Se puede comenzar desde lo más sencillo, como ordenar la habitación (ropa y juguetes), limpiar algo que se haya derramado, emparejar calcetines, poner la mesa, etc. 

Las tareas del hogar les ayudan a estar concentrados y atentos durante un periodo corto de tiempo.

YA SABEMOS QUE YA HACEN ALGUNAS COSAS... 

pero siempre se puede aumentar en las responsabilidades

Al principio le mostraremos cómo hacerlo, nos podemos ir apoyando con claves visuales, es decir, secuenciar la tarea, y hacerla siempre de la misma manera. Después de que la haya aprendido podemos ir introduciendo cambios. 

Otra idea es introducir la tarea dentro de la rutina, por ejemplo, "primero me baño/ducho, después me pongo el pijama solito y hecho mi ropa sucia en el cesto de la ropa sucia":

Después de que el niño/a realice su tarea es muy importante que se refuerce positivamente todos sus esfuerzos. Podemos apoyarnos en un CUADRO DE TAREAS como este:

ejemplo de cuadro de tareas

¿Qué es una tarea del hogar?
Son actividades que hacemos dentro de casa para mantenerla limpia y ordenada. Todos los miembros de la familia pueden hacer estas actividades. Algunos ejemplos de tareas son:

- Hacer la cama
- Recoger los juguetes
- Recoger la ropa sucia
- Ayudar a poner y/o a quitar la mesa (vasos, servilletas, etc.)
- Ayudar con la limpieza (barrer, pasar el polvo, pasar la aspiradora, etc.)
- Regar las plantas
- Cuidar y alimentar al perro, gato u otro animalito

EJEMPLOS DE SECUENCIAS:

Doblado de ropa interior

Cuantas más responsabilidades vaya adquiriendo en casa, 

será mejor para el desarrollo de su autonomía.

perder el miedo a dejarles hacer, 

ellos pueden llegar a hacer muchas cosas solos.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Acordaros que este año nos estamos dando cuenta de que tenemos 

un medio ambiente para valorar y cuidar. 

Conocemos como nacen  y se cuidan las plantas LAS PLANTAS:

Conocemos a TODOS LOS ANIMALES

Conocemos a los ANIMALES VERTEBRADOS Y MAMÍFEROS,

¡CÓMO NOSOTROS!:

Con el Canal Pakapaka aprendemos diferentes formas de cuidar nuestro medio ambiente, donde viven plantas y animales:

DÍA MUNDIAL DE LA BICICLETA

¿TENÉIS BICICLETA? ¿CÓMO SE NOS DA MONTARLA?

Aprovechar este buen tiempo para sacar las bicis y a rodar...

¡ya nos contaréis como se da!

JUEGOS ONLINE SOBRE HABILIDADES SOCIALES

Aún no podemos jugar y relacionarnos con los demás como nos gustaría...

Hoy os recordamos que CETEA EDICIONES es una editorial con la que trabajamos las habilidades sociales en el Aula de las Jirafas, y tienen Acceso gratuito a sus juegos interactivos... 

PASOS A SEGUIR

1. Pincha en https://ceteaediciones.com/materiales-tea/

2. Baja y pincha en la imagen 

3. Regístrate con una cuenta de correo y... ¡ A JUGAR !

¡Ya nos contaréis como se os dan los juegos!

día internacional del juego

DÍA INTERNACIONAL DEL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE

El juego es fundamental para el aprendizaje en la etapa de la niñez, permite el desarrollo a nivel social, físico, mental y afectivo de cada individuo.

Os dejamos este artículo de Elaime Maciques "El juego en el desarrollo infantil y el autismo"

https://autismodiario.com/2013/01/10/el-juego-en-el-desarrollo-infantil-y-el-autismo/

Hoy os propongo un juego: el juego del cordel

"La cuna del gato"

Con el cordel también hay más juegos posibles, muchos más...

aquí puedes verlo paso a paso

Fuente: https://es.wikihow.com/jugar-a-la-cuna-del-gato

¿podéis llegar hasta aquí?

HAY QUE PRACTICAR MUCHOOO

AQUÍ TIENES MÁS OPCIONES

http://museodeljuego.org/wp-content/uploads/contenidos_0000001277_docu1.pdf

RELAJACIÓN de Koeppen

¡Seguimos con la relajación, que nos viene muy bien en estos días!
La técnica de relajación de Koeppen consiste en ayudar a los niños a identificar sus diferentes grupos musculares y aprenden a tensarlos y destensarlos. Esto hará que, por un lado, tengan un estado más elevado de relajación y que, por otro lado, si están en un momento determinado sintiendo ansiedad, puedan relajarse con le técnica de forma rápida. Es fácil de aprender y puede entrenarse desde edades muy tempranas.

Mediante la relajación de Koeppen, podemos ayudar a los niños a detectar cuándo están sintiendo ansiedad para así disminuirla. Esto hace que la tensión emocional que también puedan sufrir, baje. De esta forma, alcanzan un mayor conocimiento sobre su cuerpo, sobre sus emociones y sobre cómo influye el entorno en ellos mismos. Ganarán seguridad y valía.

FERCHUZEN

Nos hemos vuelto muy fan de nuestra mama más ZEN

y queremos darla la enhorabuena por esas pedazo de clases de yoga

y animaros a verla PINCHA EN EL DIBUJO

¡FELICIDADES FERNANDA!
os dejamos la canción del saludo al sol ¡A practicar!

ENHORABUENA JIRAFAS

Estamos muy orgullosas de nuestro alumnado y de sus familias. 

¡UN TRABAJO GENIAL!

Recibimos vuestro vídeos, vuestros dibujos, vuestros audios, vuestros trabajos...

¡NOS ENCANTAN!

Este vídeo es por vuestro esfuerzo y dedicación,

pese a las dificultades estáis al pie del cañón.

GIMNASIA CEREBRAL

Paul Dennison creó Brain Gym o gimnasia cerebral.

Es un conjunto de ejercicios dirigidos a estimular y desarrollar las capacidades cerebrales.

Permite, por medio de movimientos y respiración, unir el hemisferio cerebral izquierdo con el derecho provocando un mayor nivel de concentración, creatividad, mejora de las habilidades motrices y MEJORA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. 

Estos ejercicios son recomendables antes de realizar una actividad que requiera concentración.

En el vídeo podéis ver unos cuantos ejemplos y os dejamos otros en imagen:

 

¿CÓMO SE OS HA DADO?

DÍA DE LA FAMILIA

MAÑANA CELEBRAMOS EL DÍA DE LA FAMILIA 

(Además de SAN ISIDRO)

Cada uno tiene su familia y son todas distintas. ¡Mira este vídeo!

¿Cómo es tu familia?

¡un poco de lectura en familia!

Qué tengáis un buen día, ¡familia!

¿Cómo captamos la atención de nuestros/as hijos/as?

Hoy nos hacemos eco de esta entrada del Sonido de la hierba al crecer

https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2019/06/10-trucos-para-captar-la-atencion-en.html

3 CLAVES IMPRESCINDIBLES 

IDEAS PARA LLAMAR SU ATENCIÓN

¿Se os ocurre algo más?

¡A COCINAR!

Para este fin de semana os proponemos cocinar en familia

A parte de ser una actividad agradable para hacer juntos tiene un gran potencial.

Nos sirve para trabajar las funciones ejecutivas, que tanta falta nos hace. 

Ir paso a paso para cumplir una tarea.

Inicialmente explicamos lo que vamos a hacer:

1. la receta, 

2. los utensilios a utilizar y 

3. cuales son los pasos a seguir para su elaboración.

IMPORTANTE: Fomentar la autonomía de nuestro/a hijo/a. Dejarle tomar iniciativa en los pasos a seguir.

Como apoyo visual os dejamos estas recetas de ARASAaC

RECETA 1

RECETA 2